输入a，b，c，编程求方程 ax2 + bx + c = 0 的根。
#include<stdio.h>
#include<math.h>
int main()
{
int d; //
double a, b, c;
scanf("%lf %lf %lf", &a, &b, &c);
double data = b * b - 4 * a * c;
if(data >= 0)
{
if(data == 0)
{
printf("该方程的根为： %lf",((-b + sqrt(data)) / -2 * a));
}
else
{
printf("该方程有两个跟: %lf %lf",((-b + sqrt(data)) / -2 * a),((-b - sqrt(data))/ -2 * a));
}
}
else
{
printf("该方程无解!");
}
return 0;
}
已知正方体的棱长为 3.2，求正方体的体积和表面积 （保留 2 位小数）。
#include<stdio.h>
#include<math.h>
int main()
{
double a = 3.2;
printf("该正方体的体积为:%.2lf\n", pow(a, 3));
printf("该正方体的表面积为:%.2lf\n", 6 * pow(a, 2));
return 0;
}
输入3个整数a、b、c，编程交换他们的值，即把 a 的值给 b ，b 的值给 c ， c 的值给 a 。
#include <stdio.h>
int main( )
{
int a, b, c, t;
scanf("%d %d %d", &a, &b, &c);
t=c;
c=b;
b=a;
a=t;
printf("a=%d b=%d c=%d", a, b, c);
return 0;
}
编程将任意输入的小写字母转化成大写字母并输入（要求使用 getchar 和 putchar 函数完成）。
#include<stdio.h>
#include<math.h>
int main()
{
int a;
a = getchar();
putchar(a - ('a' - 'A'));
return 0;
}
输入三角形的三条边，编程求该三角形的面积。
#include <stdio.h>
#include <math.h>
int main( )
{
// 缺少判断三角形是否合理
float a,b,c,p,s;
scanf("%f %f %f", &a, &b, &c);
p = (a + b + c) / 2;
s=sqrt((p - c) * (p - a) * (p - b) * p);
printf("该三角形的面积是：%.2f", s);
return 0;
}
设计一个简单的计算器程序，用户输入运算数和四则运算符，输出计算的结果(请注意处理当输入除数为 0 的错误提示)。示范如下： 输入:5.86 输出:5.86=34.8 输入：9/0 输出：error！除数不能为0！
#include<stdio.h>
#include<math.h>
int main()
{
double a, b;
char c;
scanf("%lf%c%lf", &a, &c, &b);
switch(c)
{
case '+':
printf("%lg%c%lg=%lg\n", a, c, b, a + b);
break;
case '-':
printf("%lg%c%lg=%lg\n", a, c, b, a - b);
break;
case '*':
printf("%lg%c%lg=%lg\n", a, c, b, a * b);
break;
case '/':
if(b == 0)
{
printf("error!");
}
else
{
printf("%lg%c%lg=%lg\n", a, c, b, a / b);
}
break;
}
return 0;
}
根据输入的 x 的值求 y 的值，当 x 大于 0 时，y =（x + 1）/（x - 2）；当 x 等于 0 或 2 时，y = 0；当 x 小于 0 时，y =（x - 1）/（x - 2）。（注意测试 x 为 2 时程序能否正确执行）
#include <stdio.h>
int main()
{
float x;
scanf("%f",&x);
if (x == 0 || x == 2)printf("y=%d\n",0);
else
{
if(x > 0)printf("y=%.2f\n", (x + 1) / (x - 2));
if(x < 0)printf("y=%.2f\n",(x - 1) / (x - 2));
}
return 0;
}
编写程序，输入一个不多于 4 位的正整数，完成下列要求： ○1 判断它是几位数，如输入 152，输出 3 ○2 输出每一位的数码，如输入 152，输出 1, 5, 2 ○3 逆序输出这个数，如输入 152，输出 251 输入示例: 152 输出: 152 是 3 位数, 数码是1、5、2，逆序数字是 251
#include <stdio.h>
#include <math.h>
int main()
{
int a, b, c, i = 0;
scanf("%d",&a);
b = a;
for(i = 1; a >= 10; i++)
{
a /= 10;
c = i + 1;
}
printf("%d是%d位数,",b,i);
int sum=0;
for (; c >= 0; c--)
{
sum += (b % 10) * pow(10 ,c - 1);
b /= 10;
}
c = sum;
printf("数码是") ;
while(i > 0)
{
if (sum > 10) printf("%d、", sum % 10);
else printf("%d,", sum % 10);
sum /= 10;
i--;
}
printf("逆序数是%d",c);
return 0;
}
选做题）用 switch 结构编程完成：输入月份数字，输出对应的季节，12 - 2 月是冬季，3 - 5 月是春季，6 - 8 月是夏季，9 - 11 月是秋季。（最好不写 12 个 case 语句，这题是可以用 4 个 case 解决的）
#include <stdio.h> // 数据合理的情况下
int main()
{
int a,b;
scanf("%d",&a);
b = a / 3;
switch(b)
{
case 1:
printf("春季");
break;
case 2:
printf("夏季");
break;
case 3:
printf("秋季");
break;
default:
printf("冬季");
}
return 0;
}
鸡兔同笼：35 个头，94 只脚，问鸡、兔各多少只？(答案，鸡 23 兔 12)
#include<stdio.h>
int main()
{ int head, foot, chicken = 0, rabbit = 0;
printf("请输入头和腿的数量，并用空格隔开:\n");
scanf("%d %d", &head, &foot);
for (chicken=0; chicken <= head; chicken++)
{
for (rabbit=0; rabbit <= head; rabbit++)
{
if(rabbit + chicken == head && rabbit * 4 + chicken * 2 == foot)
printf("鸡的数量为：%d只，兔的数量为：%d只\n", chicken, rabbit);
}
}
return 0 ;
}
计算 1 ~ 100 以内所有含 6 的数的和。
#include<stdio.h>
int main()
{ int sum = 0;
for (int i = 0; i <= 100; i++)
{
if(i % 6 == 0 || i / 10 == 6 || i % 10 == 6)
sum += i;
}
printf("%d", sum);
return 0 ;
}
求数列 2 / 1，3 / 2，5 / 3，8 / 5，13 / 8 … 前 20 项之和。（答案，32.660259）
#include<stdio.h>
int main()
{ float sum=0, a, b, count = 1;
for(float a = 2; count <= 20; count++)
{
for (float b = 1; count <= 20; count++)
{
sum += a / b;
a += b;
b = a - b;
}
printf("%f", sum);
}
return 0 ;
}
验证谷角猜想。日本数学家谷角静夫在研究自然数时发现了一个奇怪现象：对于任意一个自然数 n ，若 n 为偶数，则将其除以 2 ；若 n 为奇数，则将其乘以 3 ，然后再加 1。如此经过有限次运算后，总可以得到自然数 1。人们把谷角静夫的这一发现叫做“谷角猜想”。 要求：编写一个程序，由键盘输入一个自然数 n ，把 n 经过有限次运算后，最终变成自然数 1 的全过程打印出来。
#include<stdio.h>
int main()
{ int n;
scanf("%d", &n);
while(n != 1)
{
if(n % 2 == 1)
{
n = n * 3 + 1;
printf("(n*3)");
}
else
{
n /= 2;
printf("(n/2)");
}
}
printf("=%d",n);
return 0 ;
}
编程输出课本 P161 页编程题第 6 题的图形。
#include<stdio.h>
int main()
{
int n = 7;
for (int i = 1; i <= (n+1)/2; i++)
{
for (int b= 1; b <= n-(2*i-1); b++)
{
printf(" ");
}
for (int d = 0; d < 2 * i - 1; d++)
{
printf("* ");
}
printf("\n");
}
for (int i = (n - 1) / 2; i >=1; i--)
{
for (int b = 1; b <= n - (2 * i - 1); b++)
{
printf(" ");
}
for (int d = 0; d < 2 * i - 1; d++)
{
printf("* ");
}
printf("\n");
}
return 0;
}
从键盘输入 6 名学生的 5 门课成绩，分别统计每个学生的平均成绩（不用数组处理）。
#include<stdio.h>
int main()
{ int count = 0;
printf("请输入六名学生的五门成绩，分别用空格隔开：\n");
while(count != 6)
{ int sum = 0, grade = 0;
float average = 0;
for(int i = 1 ; i <= 5; i++)
{
scanf("%d", &grade);
sum += grade;
}
average = sum / 5;
printf("该学生的平均成绩为：%.2f\n", average);
count ++;
}
return 0 ;
}
打印乘法口诀表。
#include <stdio.h>
int main(void)
{
int i, j;
for (i = 1; i <= 9; i++) {
for (j = 1; j <= i; j++) {
printf("%dx%d=%2d ", j, i, j * i);
}
printf("\n");
}
}
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